Un curso más, por segundo año consecutivo, hemos desarrollado la yincana matemática por las calles del centro de nuestra ciudad. Ésta es una actividad grupal donde los participantes organizados en equipos formados por alumnos de 1º ESO, deben identificar y encontrar lugares de la ciudad, dados en clave, y a la vez resolver ejercicios/problemas de matemáticas, propuestos por sus compañeros de 4º ESO, para cuya resolución es necesario tomar algún dato o referencia en torno a dichos lugares, «problema in situ».
Pretendemos potenciar el trabajo en equipo planteándoles una formulación de problemas abiertos, más centrados en las estrategias que en la propia resolución, buscando una conexión con el entorno, aplicando los contenidos académicos a objetos y situaciones que se encuentran en nuestro entorno vital. Además, queremos conseguir un conocimiento más profundo de la ciudad en la que viven ya que nuestro contexto urbano, en sus vertientes histórica, artística, sociológica, económica,… tiene múltiples posibilidades de estudio y una de ellas es desde la perspectiva matemática.
