En las clases extraescolares de inglés los niños y niñas de Educación Infantil aprenden la lengua de forma natural, a través del juego y la actividad. Se potencian las destrezas lingüísticas orales y auditivas. Los alumnos están siendo muy participativos, y se muestran muy motivados por aprender la lengua inglesa. Realizan una gran variedad de actividades: canciones, bailes, mímicas, juegos de memoria, el bingo, visionado de videos, juegos con música y movimiento, pósters y tarjetas de vocabulario.
“Teddy bear book”
Alumnos y alumnas de 3º de Infantil han realizado un libro de un oso con el que han aprendido a recitar unas rimas Teddy bear, teddy bear, what do you see? I see a red Apple looking at me. Red Apple, red apple what do you see? I see an orange pumpkin looking at me. Así nombrando varios elementos como star, cat, heart…
“Bingo!”
Niños y niñas de 3º de Infantil trabajando la audición (listening) con el juego del bingo. Tienen que reconocer la palabra que se dice y conocer su significado, así sabrán si tienen la palabra que se ha cantado. Por ejemplo: mushrooms, lady- bird, tree, flower…
“It´s Autumn”
Los alumnos aprenden el vocabulario típico del otoño apoyándose en la imagen “Flashcards”. Identifican y nombran frutos típicos como “Chestnuts, walnuts, sunflower seeds, almonds, peanuts, apples, pears, pumpkins, mushrooms, blackberries…”
“Puppets”
Los niños y niñas de 3 años se fascinan cuando escuchan a las mascotas hablando en inglés. Actividad que ayuda a la imitación del lenguaje, repitiendo los alumnos lo que dice la profesora o respondiendo a sus preguntas.
“Total Physical response”
Los alumnos y alumnas aprenden la lengua a través de la acción. La maestra da una orden, por ejemplo: Fly. Y ellos vuelan como el pájaro que muestra en la imagen, repitiendo la palabra, produciendo así el lenguaje.
“Coloured blocks”
Alumnos y alumnas de 1º de Infantil aprendiendo los colores: “Yellow, red, green, blue” . Colocan los bloques unos encima de otros siguiendo las instrucciones del profesor. Trabajando a su vez la preposición: “On” sobre.
“English videos”
El visionado de videos les permite aprender de forma divertida, desarrollando su audición, expresión oral y la comprensión, apoyándonos en la imagen en movimiento.
“Nursery Rhymes”
Aprenden canciones típicas de la lengua inglesa, apoyando el lenguaje con los movimientos corporales. El gesto les ayuda a interpretar significado de las palabras.
