• Fortalecer la cultura y los valores de una ciudadanía democrática, mostrando una panorámica de los bienes patrimoniales de la escuela como testimonio riguroso de la realidad presente y pasada.
  • Desarrollar las posibilidades didácticas de la museística y su función social y estética.
  • Dirigir al alumnado en un aprendizaje deductivo, de lo particular (el objeto) a lo general (la Historia).
  • Elaborar un guion narrativo de la historia de nuestro colegio a partir del valor simbólico de los objetos.
  • Ofrecer un puente entre pasado y presente. Revivir emociones.
  • Ejercitar la creatividad, introduciendo nuevas herramientas de aprendizaje.