–       Fortalecer la cultura y los valores de una ciudadanía democrática, mostrando una panorámica de los bienes patrimoniales de la escuela como testimonio riguroso de la realidad presente y pasada.

–       Desarrollar las posibilidades didácticas de la museística y su función social y estética.

–       Dirigir al alumnado en un aprendizaje deductivo, de lo particular (el objeto) a lo general (la Historia).

–       Elaborar un guion narrativo de la historia de nuestro colegio a partir del valor simbólico de los objetos.

–       Ofrecer un puente entre pasado y presente. Revivir emociones.

–       Ejercitar la creatividad, introduciendo nuevas herramientas de aprendizaje.