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Los alumnos de 4º ESO están cerrando el segundo trimestre de Matemáticas jugando con la Geometría.
El juego ayuda a los alumnos a adquirir niveles de destreza en el desarrollo del pensamiento matemático, produce entusiasmo, diversión, interés, desbloqueo y gusto por estudiar matemáticas. Se potencia la reflexión de los alumnos sobre la actividad manipulativa que desarrollan, pues esta reflexión es la base para la construcción de sus propias ideas matemáticas.

Un juego les puede llevar a comprender mejor los conceptos o procesos, afianzar los ya adquiridos, adquirir destreza en algún algoritmo o descubrir la importancia de una propiedad.
Apostamos por considerar el juego como un recurso en el aula de Matemáticas.